Niedersächsische Landesschulbehörde (NLSchB) (Bestand)
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Archival holding
NLA HA, Nds. 408
Nds. Landesarchiv, Abt. Hannover (Archivtektonik) >> Gliederung >> 1 Staatliche Bestände >> 1.13 Land Niedersachsen >> 1.13.5 Kultus und Wissenschaft >> 1.13.5.2 Obere Landesbehörden
1972-2014
Geschichte des Bestandsbildners: Als Übergangslösung bis zur Umsetzung der Schulverwaltungsreform errichtete die Landesregierung zum Jahresbeginn 2005 die Landesschulbehörde mit einer Zentrale in Lüneburg und weiteren Standorten in Braunschweig, Hannover und Osnabrück - den Standorten der bisherigen Bezirksregierungen - sowie 24 über das Land verteilten Außenstellen. Die neue Behörde übernahm die Aufgaben der bisherigen Schulabteilungen der aufgelösten Bezirksregierungen, und deren Dezernate, außer der Dezernate 406 und 407, wurden mitsamt ihrer Aufgaben dorthin verlagert. An den Einzelstandorten Hannover, Osnabrück und Braunschweig entstanden gleichartige Teildezernate, deren Dezernatsleitung in der Behördenzentrale in Lüneburg angesiedelt ist.
Die Aufgabenfelder der Behörde, die insgesamt 800 Beschäftigte hatte, waren:
Geschichte des Bestandsbildners: - Schulaufsicht über die allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen
- Schulorganisation, Schulrecht und Haushalt
- Unterrichtsversorgung, Lehrerpersonalien
- Schulformübergreifende Beratung und Unerstützung
- Schulpsychologische Beratung
- Verwaltung der Landessschulbehörde (erfolgt zentral in Lüneburg)
Das Personal reduzierte sich mit der Umstellung von 938 Stellen (2005) auf 728 (2009, inklusive Abordnungen). Die Behörde gliederte sich 2009 in acht Dezernate mit Dezernatsleitung in Lüneburg am Hauptsitz der Landesschulbehörde und jeweiligen entsprechenden Teildezernaten an den übrigen drei Standorten. Die Aufgaben sind in dieser Weise verteilt:
Geschichte des Bestandsbildners: Dez. 1: Schulformübergreifende Angelegenheiten und schulpsychologische Beratung
Dez. 2: Allgemein bildende Schulen (ohne Gymnasien und Sek II der Gesamtschulen)
Dez. 3: Allgemein bildende Gymnasien und Sek II der Gesamtschulen
Dez. 4: Berufliche Bildung
Dez. 5: Haushalt, Förderangelegenheiten
Dez. 6: Schulorganisation, Schulrecht, Justitiariat, Dienstunfälle
Dez. 7: Personal der Schulen und Studienseminare
Dez. 8: Zentrale Aufgaben, Presse und Öffentlichkeitsarbeit.
Auf der Grundlage des Beschlusses der Landesregierung vom 15. Juni 2010 (Nds. MBl. S. 622) erfolgte zum 1. Januar 2011 eine Umstrukturierung der Niedersächsischen Landesschulbehörde (NLSchB). Dabei wurde die Zahl der Dezernate reduziert, zwei Stabsstellen eingerichtet und die Rolle der vier beibehaltenen Regionalabteilungen in Braunschweig, Hannover, Lüneburg und Osnabrück gestärkt. Dagegen wurde die Zahl der Außenstellen auf neun reduziert. Ihre Funktion sollte künftig die einer "Servicestation" für die Schulen sein (beispielsweise Beratung der Schulleiter, bei Teilzeitanträgen und Versetzungen), die Steuerung der Außenstellen durch das MK aber verstärkt werden (z.B. mittels Anweisungsbefugnis). Angelegenheiten der Gymnasien werden seither schwerpunktartig an den vier Hauptstandorten der Behörde betreut, die übrigen Bereiche in den Außenstellen.
Geschichte des Bestandsbildners: Die Landesschulbehörde wird heute (Stand: Mai 2015) von einem Präsidenten mit Sitz in Lüneburg geleitet, dem die Pressestelle und als Zentrale Organisationseinheiten das Dezernat "Zentrale Aufgaben" (Personal- und Organisationsangelegenheiten), die Stabsstelle "Steuerungsunterstützung" (Unterstützung des Behördenleiters und der anderen Leitungsebenen der Behörde) sowie die Leitstelle "Beratung und Unterstützung" (Darstellung der Angebote im Beratungs- und Unterstützungssystem, Koordination der Inanspruchnahme) unmittelbar zugeordnet sind. Daneben sind die Regionalabteilungen jeweils in fünf Dezernate und die Stabstelle "Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement" organisiert:
Geschichte des Bestandsbildners: Dez. 1: Finanzen, Recht, Personal und Service
Dez. 2: Grund-, Ober-, Haupt-, Real- und Förderschulen (in den Außenstellen)
Dez. 3: Allgemein bildende Gymnasien und Gesamtschulen
Dez. 4: Berufliche Bildung
Dez. 5: Schulpsychologie (in den Außenstellen)
Stand: Juni 2015
Auf der Grundlage des Kabinettsbeschlusses vom 01.09.2020 und durch das Gesetz zur Umsetzung der Neuordnung des nachgeordneten Bereichs im Geschäftsbereich des Kultusministeriums vom 10.12.2020 (Nds. GVBl. 47/2020, S. 496) wurde die Nds. Landesschulbehörde zum 30.11.2020 aufgelöst. An ihre Stelle traten zum 01.12.2020 die Regionalen Landesämter für Schule und Bildung (RLSB) in Braunschweig, Hannover, Lüneburg und Osnabrück als eigenständige, dem Nds. Kultusministerium unmittelbar nachgeordnete Behörden, die aus den bisherigen Regionalabteilungen der Landesschulbehörde hervorgegangen sind. Ebenso blieben die bisherigen neun Außenstellen erhalten.
Stand: Februar 2020
Bestandsgeschichte: In den vorliegenden Bestand Nds. 408 sind seit 2016 vier Ablieferungen über das Niedersächsische Landesarchiv, Standort Stade eingegangen.
Stand: Oktober 2018
Findmittel: EDV-Findbuch 2018
Bearbeiter: Dr. Christian Helbich (2015, 2020)
Die Aufgabenfelder der Behörde, die insgesamt 800 Beschäftigte hatte, waren:
Geschichte des Bestandsbildners: - Schulaufsicht über die allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen
- Schulorganisation, Schulrecht und Haushalt
- Unterrichtsversorgung, Lehrerpersonalien
- Schulformübergreifende Beratung und Unerstützung
- Schulpsychologische Beratung
- Verwaltung der Landessschulbehörde (erfolgt zentral in Lüneburg)
Das Personal reduzierte sich mit der Umstellung von 938 Stellen (2005) auf 728 (2009, inklusive Abordnungen). Die Behörde gliederte sich 2009 in acht Dezernate mit Dezernatsleitung in Lüneburg am Hauptsitz der Landesschulbehörde und jeweiligen entsprechenden Teildezernaten an den übrigen drei Standorten. Die Aufgaben sind in dieser Weise verteilt:
Geschichte des Bestandsbildners: Dez. 1: Schulformübergreifende Angelegenheiten und schulpsychologische Beratung
Dez. 2: Allgemein bildende Schulen (ohne Gymnasien und Sek II der Gesamtschulen)
Dez. 3: Allgemein bildende Gymnasien und Sek II der Gesamtschulen
Dez. 4: Berufliche Bildung
Dez. 5: Haushalt, Förderangelegenheiten
Dez. 6: Schulorganisation, Schulrecht, Justitiariat, Dienstunfälle
Dez. 7: Personal der Schulen und Studienseminare
Dez. 8: Zentrale Aufgaben, Presse und Öffentlichkeitsarbeit.
Auf der Grundlage des Beschlusses der Landesregierung vom 15. Juni 2010 (Nds. MBl. S. 622) erfolgte zum 1. Januar 2011 eine Umstrukturierung der Niedersächsischen Landesschulbehörde (NLSchB). Dabei wurde die Zahl der Dezernate reduziert, zwei Stabsstellen eingerichtet und die Rolle der vier beibehaltenen Regionalabteilungen in Braunschweig, Hannover, Lüneburg und Osnabrück gestärkt. Dagegen wurde die Zahl der Außenstellen auf neun reduziert. Ihre Funktion sollte künftig die einer "Servicestation" für die Schulen sein (beispielsweise Beratung der Schulleiter, bei Teilzeitanträgen und Versetzungen), die Steuerung der Außenstellen durch das MK aber verstärkt werden (z.B. mittels Anweisungsbefugnis). Angelegenheiten der Gymnasien werden seither schwerpunktartig an den vier Hauptstandorten der Behörde betreut, die übrigen Bereiche in den Außenstellen.
Geschichte des Bestandsbildners: Die Landesschulbehörde wird heute (Stand: Mai 2015) von einem Präsidenten mit Sitz in Lüneburg geleitet, dem die Pressestelle und als Zentrale Organisationseinheiten das Dezernat "Zentrale Aufgaben" (Personal- und Organisationsangelegenheiten), die Stabsstelle "Steuerungsunterstützung" (Unterstützung des Behördenleiters und der anderen Leitungsebenen der Behörde) sowie die Leitstelle "Beratung und Unterstützung" (Darstellung der Angebote im Beratungs- und Unterstützungssystem, Koordination der Inanspruchnahme) unmittelbar zugeordnet sind. Daneben sind die Regionalabteilungen jeweils in fünf Dezernate und die Stabstelle "Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement" organisiert:
Geschichte des Bestandsbildners: Dez. 1: Finanzen, Recht, Personal und Service
Dez. 2: Grund-, Ober-, Haupt-, Real- und Förderschulen (in den Außenstellen)
Dez. 3: Allgemein bildende Gymnasien und Gesamtschulen
Dez. 4: Berufliche Bildung
Dez. 5: Schulpsychologie (in den Außenstellen)
Stand: Juni 2015
Auf der Grundlage des Kabinettsbeschlusses vom 01.09.2020 und durch das Gesetz zur Umsetzung der Neuordnung des nachgeordneten Bereichs im Geschäftsbereich des Kultusministeriums vom 10.12.2020 (Nds. GVBl. 47/2020, S. 496) wurde die Nds. Landesschulbehörde zum 30.11.2020 aufgelöst. An ihre Stelle traten zum 01.12.2020 die Regionalen Landesämter für Schule und Bildung (RLSB) in Braunschweig, Hannover, Lüneburg und Osnabrück als eigenständige, dem Nds. Kultusministerium unmittelbar nachgeordnete Behörden, die aus den bisherigen Regionalabteilungen der Landesschulbehörde hervorgegangen sind. Ebenso blieben die bisherigen neun Außenstellen erhalten.
Stand: Februar 2020
Bestandsgeschichte: In den vorliegenden Bestand Nds. 408 sind seit 2016 vier Ablieferungen über das Niedersächsische Landesarchiv, Standort Stade eingegangen.
Stand: Oktober 2018
Findmittel: EDV-Findbuch 2018
Bearbeiter: Dr. Christian Helbich (2015, 2020)
8,7
Bestand
Literatur: Informationen zur Organisation auf der Homepage der Landesschulbehörde (http://www.landesschulbehoerde-niedersachsen.de/organisation/ )
Information on confiscated assets
Further information
BZK no.
The Bundeszentralkartei (BZK) is the central register of the federal government and federal states for completed compensation proceedings. When a claim is entered into the BZK, a number is assigned for unique identification. This BZK number refers to a compensation claim, not to a person. If a person has made several claims (e.g. for themselves and for relatives), each claim generally has its own BZK number. Often, the file number of the respective compensation authority is used as the BZK number.
This number is important for making an inquiry to the relevant archive.
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Delict according to Nazi judicial system
Conduct that was first criminalized under National Socialism (e.g. the Treachery Act, ‘Judenbegünstigung’) or which the Nazi judiciary prosecuted more severely (e.g. high treason).
Reason for persecution
The reasons provided here are based on the wording in the reasons for persecution stated in the sources.
Role in the proceeding
‘Verfolgt’ refers to a person who submitted a compensation claim for damage caused by Nazi persecution. If the application was submitted by a person other than the persecuted person, this other person is designated as ‘antragstellend’ and their relationship to the persecuted person, if there is one, is noted. In the sources, the persecuted person is sometimes referred to as ‘Geschädigter’ (aggrieved party) and the applicant as ‘Anspruchsberechtigter’(claimant).
Search in Archivportal-D
You may find additional archival material on this person not related to Wiedergutmachung in the Archivportal-D.
Additional information on reason for persecution
Additional or more specific information on membership and group affiliation which were the reason for the persecution.
16.06.2025, 12:45 PM CEST